第１５講 数学ⅠA５５マスター P.106：3-1 , 3-4 , 3-5 余力がある人は「平面図形：① 問題　② 解答」を進めましょう。 第１６講 数学ⅠA５５マスター P.107：3-11 , 3-12 , 3-13 P.108：3-17, 3-19 , 3-20 第１７講 数学ⅠA５５マスター P.113：1-2...

第１５講 特になし 第１６講 特になし 第１７講 特になし 第１８講 特になし 第１９講 特になし 第２０講 特になし 第２１講 データの分析 第２２講 データの分析...

第１５講 ３学期になりました。 勉強習慣を身に着け、やらなければならないことを早め早めに終わらせましょう。 第１６講 今、学校で習っている単元の問題演習をしっかり頑張りましょう。 第１７講 整数の性質を学ぶ単元に入りました。 この単元は知識をつけることが必要です。 知っていないと解けないようなことが多々あるので、しっか...

第１講 余力がある人は「場合の数と確率：① 問題　② 解答 」を進めましょう 第２講 余力がある人は「場合の数と確率：① 問題　② 解答 」を進めましょう 第３講 余力がある人は「場合の数と確率：① 問題　② 解答 」を進めましょう 第４講 余力がある人は「場合の数と確率：① 問題　② 解答 」を進めましょう 第５講 ...

第１講 特になし 第２講 特になし 第３講 特になし 第４講 4-2の補足をアップする可能性があります。 同じものを含む円順列 同じものを含む円順列はハイレベルな内容なので、計算で求める方法は今は身に付けなくて大丈夫です。 同じものを含むじゅず順列は演習プリントの９番の問題にあります。 興味があれば、やってみましょう。...

第１講 ２学期が始まりました。 興味や関心、好奇心、向上心、探求心があれば、勉強は苦痛ではなくなります。 「この問題ができるようになりたい」、「勉強ができる友達を超えたい」、「なんでそうなるのだろう？」など、プラスの力（ポジティブ）に働くような思考を持てるようになれば、人生は楽しくなります。 ２学期は数学を楽しみながら...

第１講 今年は定着させるためのサポートを頑張りたい 今年から、授業で扱った内容の小テストを２週に一度程度作ろうと思っています。 （もしかしたら、授業の内容に関係のない問題を入れるかもしれません） みんなは小テストを受ける前に、クラス授業で扱った問題の復習や演習プリント（余力がある人用）を頑張りましょう。 強制ではなくて...

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